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2018年04月16日
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第一课 不过度焦虑不过分“放羊”,找到平衡点 很多观众都记得《小欢喜》中有这样一幕:高考临近,高三考生妈妈童文洁看着仍不着急的儿子方一凡,气不打一处来:“高考代表了你的一生。”而方一凡则回复:“我的人生才刚刚开始。”可以说,母子俩的这番对话,是两代人对于学业、高考存在“认知差”的强烈写照。 事实上,随着《小欢喜》的热播,沪上不少教育专家也因为该剧引发的话题,纷纷加入到追剧的行列中。 更多与之相关的细节,在电视剧中被展现得淋漓尽致。比如,“直升机妈妈”宋倩对孩子有极强的掌控欲。在她看来,女儿乔英子放弃清华、北大,报考南京大学,就是“失败”的表现。直到女儿被逼得患上中度抑郁症,这位母亲才开始反思:在孩子的成长过程中,健康快乐比学习成绩重要得多。 第二课 《小欢喜》之所以成为一部备受关注的话题剧,和它聚焦高考这一主题密不可分。 为何要紧扣高考作为剧本创作的关键词?《小欢喜》主创人员曾这样解释:剧情的设计,源于对当下社会的洞察。《小欢喜》中,面临高考的这些孩子身上呈现了一种时代风貌:乔英子的梦想是考上南京大学天文系,方一凡热爱唱歌跳舞,季杨杨想做韩寒那样的赛车手……简言之,他们都有自己的兴趣爱好,但父母未必从一开始就能理解孩子。 不过,这部剧的主创人员曾在接受媒体公开采访时“预言”:再过五年,如果还有人要创作高考题材的电视剧,很可能就不是这样拍了。因为现在的这一代父母仍在靠知识改变命运,但他们的孩子,人生轨迹已经不完全如此。 不难发现,在现实生活中,能够一手“操控”孩子专业和未来选择的家长已经越来越少了,而开明的、愿意尊重孩子选择的家长,总体数量开始增多。个中道理很简单:社会在进步,人心也随之有了变化。 名校尖子生的志愿填报,就极具风向标意义。今年高考前,记者到沪上多所市实验性示范性高中采访,不少高中班主任老师直言,这两年,越来越多的高分考生不再一窝蜂地追求金融、经管等传统的热门专业,师范类、医学类和一些基础学科专业如今都开始“回暖”,这足以说明,如今的00后在高考志愿填报这个关键时刻,已经学会了追随自己的学科兴趣与爱好做出正确的选择。 在华东师范大学第二附属中学,今年90%以上的应届毕业生选择加试一度被认为“学习难度较大”的物理学科。这些学生的加试目的非常明确,就是为了报考理想的大学专业。 第三课 说教和怒吼,是最为苍白的教育方法 当然,一部称得上“走心”的电视剧,光击中众多“中年老母”的内心痛点、堵点是远不够的。《小欢喜》就像一部教科书,提供了亲子关系的正确相处模板。 很多年轻的观众都特别喜欢剧中的一个人物:特别懂得体谅孩子的母亲刘静。她和英子成为朋友,支持英子的天文梦想,与她一起分享脏脏包等网红食品、互诉内心的小秘密……“真想有一个像刘静这样的妈妈,能逻辑清楚、慢条斯理地说话。我要是有个这样的妈,什么心里话都想跟她讲。”在微博上,一位中学生写下的剧评尽管只有寥寥数语,却收获了很多点赞。 不少沪上中小学的校长和老师们,也通过这部电视剧,读出了自己对教育的新思考。“平日里,家长们总是艳羡‘别人家的孩子’,其实,很多时候,孩子们也在羡慕‘别人家的父母’。”沪上一位小学特级校长如此感慨。这,或许也是《小欢喜》给家长们带来的第三堂教育课。 作者:张鹏 编辑:陈晨 *文汇独家稿件,转载请注明出处。
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